به گزارش سرویس اجتماعی افق تهران؛ حامد صبوری، قائم‌مقام سازمان دانش‌آموزی کشور گفت: دانش‌آموزان با مشارکت در این طرح، نقش مهمی در ترویج فرهنگ مصرف صحیح انرژی در مدرسه، خانواده و جامعه خواهند داشت.
وی افزود: آموزش و فرهنگ‌سازی در زمینه مصرف بهینه انرژی باید از دوران مدرسه آغاز شود و دانش‌آموزان می‌توانند مهم‌ترین حلقه انتقال این فرهنگ به خانواده‌ها باشند.
وی ادامه داد: طرح ملی باانرژی‌ها با رویکردی آموزشی، مشارکتی و سرگرم‌کننده طراحی شده و تلاش می‌کند مفاهیم مربوط به انرژی و ضرورت استفاده صحیح از منابع را به شکلی جذاب به دانش‌آموزان آموزش دهد.
قائم‌مقام سازمان دانش‌آموزی کشور با اشاره به اجرای آزمایشی این طرح در سال گذشته گفت: مرحله پایلوت طرح باانرژی‌ها سال گذشته اجرا شد و با توجه به نتایج به‌دست‌آمده، از مهرماه امسال اجرای آن در سطح کشور دنبال خواهد شد.
صبوری با بیان اینکه آموزش‌ها صرفاً به ارائه مطالب نظری محدود نمی‌شود، ادامه داد: دانش‌آموزان در قالب فعالیت‌ها و بازی‌های مختلف در مراحل گوناگون طرح مشارکت می‌کنند و با کسب امتیاز و دریافت مشوق، انگیزه بیشتری برای ادامه فعالیت خواهند داشت.
وی هدف اصلی این برنامه را تبدیل آموزش‌های مربوط به مصرف انرژی به رفتارهای ماندگار عنوان کرد و گفت: زمانی که دانش‌آموز یک مفهوم را در قالب فعالیت عملی تجربه کند، امکان انتقال آن به محیط خانواده و جامعه نیز افزایش می‌یابد.
قائم‌مقام سازمان دانش‌آموزی کشور همچنین منابع انرژی را سرمایه‌ای متعلق به نسل‌های آینده دانست و اظهار کرد: آب، برق، گاز و سایر انرژی‌ها از سرمایه‌های ارزشمند کشور هستند و صیانت از این منابع نیازمند احساس مسئولیت و مشارکت عمومی است.
صبوری با تأکید بر اهمیت دانش‌آموز محوری در برنامه‌های سازمان دانش‌آموزی خاطرنشان کرد: دانش‌آموزان نباید صرفاً مخاطب برنامه‌های آموزشی باشند، بلکه باید در اجرای برنامه‌ها نقش‌آفرین و کنشگر باشند و طرح باانرژی‌ها نیز بر همین اساس طراحی شده است.
وی همکاری دستگاه‌های مختلف را لازمه موفقیت برنامه‌های فرهنگ‌سازی در حوزه انرژی دانست و افزود: در اجرای این طرح، ظرفیت دستگاه‌هایی مانند وزارت نیرو و مجموعه‌های مرتبط با آب، برق، گاز و محیط‌زیست نیز مورد توجه قرار گرفته است.
قائم‌مقام سازمان دانش‌آموزی کشور با اشاره به برنامه‌های این سازمان در سال تحصیلی جدید گفت: در کنار اجرای طرح باانرژی‌ها، موضوع معلم‌محوری و تقویت ارتباط میان مسجد، مدرسه و محله نیز دنبال می‌شود تا دانش‌آموزان بتوانند درباره مسائل و چالش‌های موجود در محیط زندگی خود گفت‌وگو کرده و برای آن راهکار ارائه دهند.
صبوری شوراهای دانش‌آموزی را یکی از ظرفیت‌های مهم برای تحقق این اهداف برشمرد و گفت: شوراهای دانش‌آموزی می‌توانند در مسیر فرهنگ‌سازی و اصلاح الگوی مصرف به‌عنوان یک ظرفیت اثرگذار و پیشرو عمل کنند.
انتهای پیام/
